- Aug 14 Thu 2008 01:29
我在墾丁........天氣~~~也太好了吧@@~
- Jul 19 Sat 2008 00:22
First day in subway
- Jul 04 Fri 2008 22:48
黑色曼陀羅之婦女劇場
- Jun 24 Tue 2008 15:13
最遙遠的距離之～～～～天籟地球村
- Jun 19 Thu 2008 15:01
驚爆 企軍一姐為了團費 高速公路上賣玉蘭花 ！？
- Jun 12 Thu 2008 21:02
水泥愛弱腎 ~~弱腎愛水泥~~~~?
- Jun 11 Wed 2008 01:24
承......少目
究竟是為什麼念設計碩士？Dr. Ho說：「研究所 (碩士) 是PhD (博士) 的前行路。」換句話說，是為了博士學位而準備，因此碩士的功課就是做好這些準備工作，甚至很簡單的做好兩件事：一、選對主題；二、學好研究方法。因此，研究所是做研究的地方，縱使是念設計科系，依然是做「設計研究」，而不是「職業技術所」。
一年之中，要完成一個大的Design Project的確是一件很辛苦的事情。我們班上不僅有來自各國的同學，也有本科系與非本科系的學生，偶爾會聽到非本科生的抱怨，認為學校或者課程上的不適當，依我認為，與學校體制無關、與教學品質無關、與師資課程無關，我認為，與個人心態有關，即使來到了世界名校，問題還是如此。失落是難免的，尤其面對一群本科系而擁有良好技術層次的同學，但一開始，這個事實就是必須正視的，因為這是一個很公平的條件，假設今天一個大學念設計科系的學生來到了其他科系，他同樣的也會面臨到這樣的問題。
正面的學習態度應該是主動而積極的。不要等待學校給你什麼，而是要去主動發掘有什麼可以學習的。台灣人唸書喜歡看學校排名，是依照學校的聲望而決定志向。在英國，學生要念研究所以上學歷，是選老師，想跟隨的老師在哪，就去老師所在的那間學校，有趣的是，英國的學校排名正是以「人」為主，知名的教授是提升學校名次的關鍵。研究所主要的目的就是做研究，但是否就真的學不到技術的層次？我認為這個想法可以改變；舉例而言，我的學校De Montfort University，我們研究所除了研究方法外，老師主要教得還有一個重點，那就是「企劃的能力」，尤其針對「設計企劃」的能力培養，利用有系統且大量的與實務資源結合，一年的時間去培養這個能力，其實是足夠的。因為學校的前身是Leicester Polytechnic 英格蘭四大技術學院之一，事實上學校的排名並沒有很前面，原因是英國是個重視學術理論的教育環境，學校的定位在於技術人才的培養，並且每年都幫市政府培訓人才，必須雇用大量的技術人才來學校任職，因此高學術地位的教授聘用人數就相對比較少，排名也因此受到影響。換個立場想，對於非本科生甚至是本科生而言，這是一個絕佳的環境，除了研究理論的主要任務外，還可以善用這樣的實務資源與良好的設備，甚至也有許多的工作機會等待去發掘，連德國原廠BMW及英國BBC都在學校裡找人，而這些前提是，我們是否夠主動積極？
一年之中，要完成一個大的Design Project的確是一件很辛苦的事情。我們班上不僅有來自各國的同學，也有本科系與非本科系的學生，偶爾會聽到非本科生的抱怨，認為學校或者課程上的不適當，依我認為，與學校體制無關、與教學品質無關、與師資課程無關，我認為，與個人心態有關，即使來到了世界名校，問題還是如此。失落是難免的，尤其面對一群本科系而擁有良好技術層次的同學，但一開始，這個事實就是必須正視的，因為這是一個很公平的條件，假設今天一個大學念設計科系的學生來到了其他科系，他同樣的也會面臨到這樣的問題。
正面的學習態度應該是主動而積極的。不要等待學校給你什麼，而是要去主動發掘有什麼可以學習的。台灣人唸書喜歡看學校排名，是依照學校的聲望而決定志向。在英國，學生要念研究所以上學歷，是選老師，想跟隨的老師在哪，就去老師所在的那間學校，有趣的是，英國的學校排名正是以「人」為主，知名的教授是提升學校名次的關鍵。研究所主要的目的就是做研究，但是否就真的學不到技術的層次？我認為這個想法可以改變；舉例而言，我的學校De Montfort University，我們研究所除了研究方法外，老師主要教得還有一個重點，那就是「企劃的能力」，尤其針對「設計企劃」的能力培養，利用有系統且大量的與實務資源結合，一年的時間去培養這個能力，其實是足夠的。因為學校的前身是Leicester Polytechnic 英格蘭四大技術學院之一，事實上學校的排名並沒有很前面，原因是英國是個重視學術理論的教育環境，學校的定位在於技術人才的培養，並且每年都幫市政府培訓人才，必須雇用大量的技術人才來學校任職，因此高學術地位的教授聘用人數就相對比較少，排名也因此受到影響。換個立場想，對於非本科生甚至是本科生而言，這是一個絕佳的環境，除了研究理論的主要任務外，還可以善用這樣的實務資源與良好的設備，甚至也有許多的工作機會等待去發掘，連德國原廠BMW及英國BBC都在學校裡找人，而這些前提是，我們是否夠主動積極？
